Creemos que todo estudiante universitario tiene derecho a no padecer hambre,la falta de vivienda y las dificultades económicas. Campus sin hambre centra laexperiencias de los estudiantes para hacer cambios que aseguren que todos los estudiantes tengan larecursos y apoyo financiero que necesitan para lograr sus sueños.

NUESTRO TRABAJO ACTUAL

En 2021, nos asociamos con Portland Community College y el Asociación de Estudiantes de Oregon pasar HB 2835, el proyecto de ley del navegador de beneficios. HB 2835 colocó un Navegador de beneficios en cada colegio y universidad pública en el estado de Oregón para ayudar a los estudiantes a acceder a beneficios, como asistencia alimentaria y de vivienda, para satisfacer sus necesidades esenciales.

Actualmente estamos trabajando con la Asociación de Estudiantes de Oregón y Swipe Out Hunger para ayudar a pasar HB 3089, la Proyecto de Ley de Campus sin Hambre. HB 3089 promueve el trabajo de los navegadores de beneficios al permitir que cada institución identifique los programas y soluciones que funcionan mejor para su alumnado o aumentar el impacto de esos programas específicos. 

Mira esto genial TikTok de la Asociación de Estudiantes de Oregón al escuchar a los estudiantes de Lane Community College sobre la importancia de aprobar la HB 3089.

Para obtener más información sobre nuestro trabajo de Campus sin Hambre, comuníquese con Chris Baker al [correo electrónico protegido]

¡Involucrese! Ve a bit.ly/campus-libres-de-hambre para saber cómo puede ser un defensor de los campus libres de hambre.

Únase a nuestra lista de correo electrónico para mantenerse al día sobre las oportunidades para que la legislatura de Oregon sepa la importancia de apoyar a los estudiantes universitarios.

CONOCE MÁS

The Great Student Squeeze: Los costos por las nubes y las necesidades básicas insatisfechas están afectando el éxito de los estudiantes: Implicaciones para Oregon
Informe de Oregon sin hambre escrito por Heather E. King, MSW, Ph.D. Candidato, Universidad Estatal de Oregon

Nueva investigación que destaca el hambre de los estudiantes en Oregon dentro del contexto de una investigación a nivel nacional que apunta al problema generalizado con impactos específicos para los estudiantes que experimentan marginación, así como el efecto que el hambre de los estudiantes tiene en el éxito de los estudiantes. Esta investigación apunta a recomendaciones de políticas estatales e institucionales para abordar mejor las necesidades de los estudiantes.

CÓMO LLEGAMOS AQUÍ

Nuestro trabajo de hambre universitaria comenzó en enero de 2018 cuando un estudiante de la Universidad de Oregon se acercó a nosotros para pedirnos apoyo. Investigamos un poco, nos comunicamos con otros estudiantes y campus universitarios, y junto con el Grupo de Trabajo contra el Hambre de Oregon, realizamos una sesión de escucha: El hambre y la inseguridad alimentaria en los campus universitarios de Oregón en la Universidad de Oregon.  

Como defensores, trabajamos en estrecha colaboración con el Departamento de Servicios Humanos de Oregón para garantizar que todos tengan acceso a los programas federales de nutrición. En julio de 2019, el Departamento de Servicios Humanos de Oregon reinterpretó el lenguaje federal para la elegibilidad de los estudiantes universitarios lo que permitió el acceso a los beneficios de SNAP para miles de estudiantes universitarios de Oregon. Desde entonces, nos hemos estado conectando con estudiantes universitarios y personal de todo el estado para brindar Alcance y capacitación técnica de SNAP en los campus universitarios. Si bien este trabajo es importante para nosotros, también es muy real para nosotros, y sabemos que solo proporcionar despensas de alimentos y beneficios de SNAP a los estudiantes no resolverá la inseguridad alimentaria, por lo que creamos el Campaña Campus sin hambre


RESUMEN DE LA CAMPAÑA

La campaña Campus sin hambre incluye tres estrategias principales. Con estas estrategias, nuestro objetivo es abogar colectivamente por cambios a nivel estatal que acaben con el hambre y las inseguridades de las necesidades básicas de los estudiantes universitarios de Oregon.

  1. Alcance: Alcance, asistencia técnica y coordinación de SNAP con los colegios comunitarios y universidades públicas de Oregon
  2. Engagement con estudiantes y partes interesadas para desarrollar soluciones políticas
  3. Defensa de los Derechos para mejorar las políticas que centran las experiencias de los estudiantes universitarios.

CREANDO SOLUCIONES DE POLÍTICAS

En enero y febrero de 2020, el Equipo de Campus sin Hambre, con el apoyo de la Asociación de Estudiantes de Oregon, llevó a cabo una serie de círculos de escucha en el campus y compartió una encuesta en línea en todo el estado. Les pedimos a los estudiantes que compartieran sus comentarios sobre sus experiencias al lidiar con las inseguridades alimentarias y las necesidades básicas mientras asistían a la universidad, y les pedimos que compartieran con nosotros cómo sería para ellos un campus sin hambre. Escuchamos a 197 estudiantes universitarios de 11 colegios y universidades públicas en Oregon. Esto es lo que escuchamos:


El 71% de los estudiantes indicaron que habían experimentado inseguridad alimentaria en los últimos 12 meses.

 20% de los estudiantes identificados como inseguros para la vivienda en los últimos 12 meses


Elegir entre alquiler o comida es algo muy real.

El costo de asistir a la escuela (matrícula, libros, etc.), el costo de la vivienda, el costo de vida (facturas, etc.), el costo del cuidado de los niños y el costo de la comida, todos presentan obstáculos para tener éxito en la escuela.

"Personalmente, no puedo permitirme comprar alimentos porque tengo que pagar el alquiler, la matrícula y otras facturas". (Universidad Estatal de Portland, encuestado)

“Es abrumador. Llegué al trabajo y me reviento el culo hasta la 1, 2 de la mañana, vengo a la escuela a las 7 de la mañana. Solo estoy trabajando para poder pagar mi comida y estar bien. Nunca es lo suficientemente bueno. Siempre estoy a la deriva ". (Lane Community College, participante del círculo de escucha)

Llegar a fin de mes es agotador.

Muchos estudiantes tienen que trabajar 20 horas o más por semana solo para pagar la matrícula, la vivienda y pagar sus facturas.

Los estudiantes universitarios de hoy se ven muy diferentes a los del pasado.

Muchos de los estudiantes universitarios de hoy en día también son padres o trabajan a tiempo completo y tienen muchas responsabilidades.

“Ser madre soltera con la custodia exclusiva de dos adolescentes, asistir a la universidad a tiempo completo y trabajar a tiempo parcial es una carga tremenda. Lucho para llegar a fin de mes todos los meses. El costo físico de estar bajo esta cantidad de presión es mucho. Gano $ 100 [por encima del límite] para calificar para SNAP. […] No debería ser una gran lucha satisfacer nuestras necesidades humanas básicas ". (Universidad Estatal de Portland, encuestado)

“Mi situación es oscura. Duermo en una carpa. Tuve que descargar la ordenanza de la ciudad sobre dónde podemos colocarlos. […] Pueden decir literalmente 'esto es una monstruosidad, tienes 24 horas para moverte' ”. (Portland Community College, encuestado)

La inseguridad de la vivienda es una crisis para los estudiantes universitarios.

No todos los estudiantes universitarios viven en dormitorios, o con sus padres, ni siquiera tienen un techo sobre su cabeza.

No se puede tener éxito con el estómago vacío.

“Cuando no estoy recibiendo suficientes nutrientes en mi cuerpo, es más probable que no me sienta con energía para ir a clase. Entonces, si voy a clase, no estoy aprendiendo nada. Si me quedo en casa, me penalizan por no ir aunque sea el mismo resultado ”. (Universidad de Western Oregon, participante del círculo de escucha)

“Incluso si sabe cuándo o dónde [ir], todo el papeleo y las legalidades pueden ser realmente confusos y abrumadores. Cada servicio diferente tiene requisitos diferentes ".  (Linn-Benton Community College, participante del círculo de escucha)

Los estudiantes necesitan más apoyo.

Hay sistemas inadecuados de programación, extensión y apoyo para las necesidades básicas en los campus. 

Nada para nosotros, sin nosotros.

Los estudiantes deben estar centrados en los procesos de toma de decisiones.

“Lo que queremos de los administradores y legisladores es que nos escuchen, nos comprendan y actúen”. (Western Oregon University, participante del círculo de escucha)

¿Quiere realizar actividades de divulgación en su campus?

Nuestro kit de herramientas de SNAP College tiene los recursos que necesita para comenzar o continuar la divulgación en su campus universitario.

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